第200回アビメ届く

りっこです( ´ ▽ ` )ﾉ
今日は駅前留学して先生（23才）に
同じ位の歳だと思ったよーw((＇Д＇))wﾜｧｵ!!

といわれ、ウキウキです♪( ´▽｀)
もう頭は「ワタシ若い。ワタシ20代前半。アタシ、イケてる(￣▽￣)」となぜか言われていない「イケてる」まで入り急に若返った気分で受講しましたが、その若返り気分は5分ももちませんでした(´Д` )ヨボヨボ。

英会話に関しては書きたいことができたのですが、また後日に書きます♪

第200回（5月）のアビメが届きました！（4LIC15 マイナーフォーム）



[ABILITIES MEASURED]
LISTENING（上の項目から順に）
短い会話〜基本的な文脈　89%
長めの会話〜基本的な文脈　94%
短い会話〜詳細理解　100%
長めの会話〜詳細理解　75%

READING
文章の中の〜推測　78%
文章の中の〜理解できる　88%
ひとつの文章の中〜関連付ける　73%
語彙　66%
文法　71%

すごいと思ったのはリスニング3項目目の短い会話?のところが100％だったこと。
ここってpart2の目安になるところではなかったっけ？？
そうであれば、私はメガドリルリスニングのpart2を5月の試験前にやっていたので

効果あったのかも・:。ﾜｧ(・∀・)ｵ。・:

メガドリル TOEIC TEST リスニング

• 作者: 能率教育
• 出版社/メーカー: スリーエーネットワーク
• 発売日: 2014/10/31
• メディア: 単行本（ソフトカバー）

そしてアビメのリーディング上から3項目はpart7を指していそうですが、平均から考えると、ここは私にしては良い出来でした。5月に向けては「英文解釈教室」を途中まで進めており、時間感覚をつかむために「読解特急3」や「長文読解TARGET900」を使用していました。

英文解釈教室　改訂版

• 作者: 伊藤 和夫
• 出版社/メーカー: 研究社出版
• 発売日: 1997/06
• メディア: 単行本

新TOEIC TEST読解特急3 上級編

• 作者: 神崎正哉
• 出版社/メーカー: 朝日新聞出版
• 発売日: 2011/09/07
• メディア: 新書

TOEIC(R)TEST長文読解TARGET900

• 作者: 森田 鉄也
• 出版社/メーカー: Jリサーチ出版
• 発売日: 2014/12/26
• メディア: 単行本

個人的にはリーディングは1回のテストの結果だけでは「効果があった」とは言えない気がします。でも今回の結果より「方向性は間違っていないのかも」と思っています。

「英文解釈教室」で今まで気付かなかった英文を読む際の目線を得て、part7を時間を測りつつ「その目線」を使って解くようにする。というのが英文解釈教室を使う目的です。このまま進めていって、効果があったかどうかは次回（7月）以降の私のアビメで判断しようと思います。


それにしても文法＆語彙がひどいなぁ(￣◇￣;)


ここ最近の傾向から、TOEIC向けの文法本や単語本だけでは対応できないかもしれないですね。
そこを避けているような感じすら受けます。

以前英検準1級の単語本でもやろうかと買ったのですが、いつの間にかやらなくなっていました。今はオリジナル単語帳をロングマンから作っており、「英文解釈教室」というTOEIC本ではない本をやっていることから、その「英文解釈教室」より使えそうな単語を拾うのもいいかな、と思っています。

＊過去のロングマン辞書のコピペでオリジナル辞書を作る記事
・無駄なまとめ
・オリジナル単語帳
・短期決戦には向かない
・辞書コピペ方式で苦手な語彙が楽しすぎる
・みるみるとく、ちょっとグー♪


ちょっと単語に関しては考え中ですが、私は普通のTOEIC向けの本でも知らない単語はあるので、そこを潰しつつ英文解釈教室も潰しつつで行こうかな？


またがんばります( ´ ▽ ` )ﾉ


第200回（5月）対戦者の皆様、結果の記入をお願いします！
結果の記入はこちらへ！（受験当日の感想などのリンクも貼っています）


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副詞の位置でショック！

りっこです。
昨日スキマ時間を意識しようと思って帰ったのに、明けで寝てしまい、もはやスキマがありませんでした(￣◇￣;）

今日は仕事ですが、帰りに駅前にいってきまーす♪( ´▽｀)

昨日は英文解釈教室のChapter11の続きをやりました。

英文解釈教室　改訂版

• 作者: 伊藤 和夫
• 出版社/メーカー: 研究社出版
• 発売日: 1997/06
• メディア: 単行本

副詞の位置で衝撃の事実が！！
私は副詞の位置ってどこでもいいと思っていたのですが、こんなにも意味が違ってしまうのですね！！

a)Fortunately he did not die.
b)He did not die fortunately.

a)は文修飾で「幸いにも彼は死ななかった」
b)は動詞だけを修飾するパターンで「彼は幸福な死に方をしなかった」


aは死んでないけど、bは死んでしまっています(￣◇￣;)


自分は最初両方ともaで訳してしまったのですが、よくよく考えれば動詞を修飾させたい時は動詞の近くに副詞を置いて文章を作っていました。でも位置はどこでもいいような感じがしたなー、と思ったら、この本では単なる位置の問題というわけではないので、意味や文修飾しやすい副詞を覚えましょう、となっていました。難しいなぁ。


b)He did not die, fortunately.
とカンマが入れば完璧にa)と同じ意味に！！


次回から気をつけてみよう。。
2文型ってそんなに出ない気もするけど。。(´Д` )


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スキマ時間を意識する

りっこです( ´ ▽ ` )ﾉ 今日は当直。

こういった日はあまり英語勉に時間が割けないのですが、隙間時間を利用してスクールの宿題の暗唱をやりました。


ちょこちょこ座っては暗唱する、を繰り返していたのですが、結構スキマ時間はあったみたいで喉が痛くなりました(´Д` )


意外にあるな、スキマ時間(￣◇￣;)


なんと、スクールの宿題2周くらいできました。
そして暗唱したら話したくなってしまい、調子にのって駅前予約しまくりました♪( ´▽｀)



きっとスキマ時間は1日合わせれば結構な時間となるけれど、そこを有効利用できるかどうかはやる気があるかないか。この時間をうまく使えれば、もっと色々できそうですよねー（≧∇≦）



最近うまく進めていないので、スキマ時間をもう少し意識してみよーっと(￣▽￣)（←これでも反省中）




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英文はちゃんとしてる

今日も自宅で英語勉がはかどらないりっこです(T . T)

英語勉がはかどらないと頭が軽い感じがします(￣▽￣)

負荷がかかっている時、かかってない時の状態が英語勉の進み具合でわかります（笑）
英語勉を始める前は自宅に早く帰っていたわけですが、いつも頭が軽い状態だったのかな？？？
しかもあの頃は帰った後何をしていたのか？今の私には謎です。

ちなみに自宅に早く帰ると普段見慣れないテレビ番組も見るのですが、ここ数年テレビって支度をしながら朝の30分と夕飯食べながらの夜の30分しか見てなくて、テレビの中に知らない人がいっぱい(￣◇￣;)

AさんとBさんが離婚と言われましても、AさんとBさんってどちら様ですか？といった状態。
母の方が芸能人には詳しいです。

英語勉は英文解釈教室のChapter11の途中まで進みました。
自分にとっては難しい文章が多いのですが、最近リーディングは英文解釈教室ばかりなので、ちょっと免疫がつきました。この本の英文をみるとき、最初は苦痛だったのですが、最近は「そうだよねー。今日も難しいよねー」と思うように。

そして最近は、英文の中に意味不明な前置詞や句が出てくると、そこに英文をちゃんと読むためのヒントがあるんだなぁと思い始めました。意味不明の部分は適当に訳してしまいがちですが、それをやると間違う(´Д` )


英文って曖昧性がなく、ちゃんとできているんですね(￣ー￣)（←今更発言）


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自宅派？カフェ派？

りっこです。

ここ数日、年老いた母と2人暮らしになっています。
私はいつも仕事が終わると、田舎のマックやらカフェで英語勉をして遅い時間に帰宅しているのですが、2人暮らしとなればその時間を無しにして帰宅。


自宅でやればいいや♪( ´▽｀)



そう思うのですが、これがまーったくはかどりません！！
原因は母のおしゃべり(￣▽￣)で夕飯がいつもより時間がかかりすぎてしまうこと！！


まー、よく話すのですよ(´Д` )
私の話なんか聞かない勢いで話します(^_^;)


最終的にはメロンを半分に切って白ワインを入れて食べてしまい、勉強どころではなくなりました。（でもおいしかったー♪( ´▽｀)）


というわけで自宅での英語勉ははかどらないのですが、自宅派のみなさんははかどっているのかしら？？


私はやっぱりカフェ勉が一番はかどります( ´ ▽ ` )ﾉ





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感情なし？？

りっこです。昨日はTOEICの結果発表でした。

200回TOEICは難しかった感想が多かったので点数が上がった方が多かったのかな？といった感じを受けました。100点以上の大幅増点（？）を取られた方もチラホラいてすごいなぁ（≧∇≦）

私も負けずにがんばろー( ´ ▽ ` )ﾉ

とはいえ、今回の私はなんだか平坦な結果だったせいか（？）次回に向けての計画の修正とか反省とかという感情が生まれませんでした(￣ー￣)アレ？


ちょっとつまらない感じもするのですが、リーディング系の学習が続けられるのはTOEICのお陰。これがないとメリハリもなければ指標もないですからねー。


やることは特に変えず、今までのペースで続けて行こうと思います。

英文解釈教室はChapter10があと2ページでおしまいとなります。
あと2ページ残してしまうのが私のやり方(￣▽￣)（←おいおい）

やっと3分の2終わりました。引き続き苦しみながら続けます♪( ´▽｀)


第200回（5月）対戦者の皆様、結果の記入をお願いします！
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第200回(5月)TOEIC結果&対戦相手の皆様

りっこです。先程結果を見ました。

結果の写真を寄り目で見ると浮かび上がるようにしたかったのですが、そういったアプリは見つかりませんでした(￣▽￣)


というわけで、結果は805点(L415R390)でしたー。

（フォーム4LIC15 マイナー）


3月よりは40点上がっていますが、3月はリーディング本番でまだ慣れてなかったpart7の全読みをするという事をやってしまい、ペースが乱れたのが落ちた原因かと思われるので、元に戻ったのかな？？？リスニングが下がってしまいました。そして、相変わらずリーディングの400点越えができず(T . T)


ちなみに、当日の感想はこんな感じ。
自信ありそうな感想で振り返ると面白いですねー(￣▽￣)
自分はなぜか試験後は意味もなく自信満々です（笑）
そのあとミスがたくさん見つかって焦りました〜。（←これもお決まりパターン）


リスニングのpart3が難しかったので、そこで点数を落としていそう。
ちなみにpart7を解いた様子はこんな感じでした。


あまり評価できる点がないのですが、ひとつ良かったのはpart7で全読みしてもいつもと同じくらいのスコアを取れるようになった事かな♪( ´▽｀)(できたのspだけだけど。。)


私は毎回同じような点数を取っていますが（笑）、ここ最近勉強方法を変えたり、解き方を変えたりしているので内容は昔よりは違ってきていると思います。


次回への作戦はホワイトニング作戦！


紫外線が多い時期にぴったりの作戦です！（≧∇≦）
とにかく苦手な部分集中！リスニングよりリーディングのスコアアップを目指します！！
最近英文解釈教室をやっていますが、そこで「あっ、いつもこんな風に訳していたから意味を履き違えたんだ」というような発見もできているので引き続き進めていきますともー。この方向性はブレずに行こうと思います。



というわけで、7月もがんばるぞー( ´ ▽ ` )ﾉ




200回対戦相手の皆様、結果の記入をお願いします。
（7月の対戦相手の募集は6月のTOEIC受験日より開始します！皆様のご参加をお待ちしています。）
罰ゲーム等、詳しい方法はこちら！

りっこは前回よりUPしたので罰ゲームなしなんですが、ちょっとつまんないなー(´Д` )

[結果の発表の仕方]
・「りっこより点数が高いか低いか」
高い人は「はーい( ´ ▽ ` )ﾉ」で低い人は「ろー(^｡^)」で発表
・前回受験との比較で、何点伸びたか（自己ベストとの比較ではありません。IPも対象となります。）


対戦相手の皆様
・Lydiaさん
・ゆうちゃまさん
・機関車1019さん
・恐竜女さん
・もけこさん
・Hiroさん
・まりさん
・みさえさん
・Kaorinさん
・ガッチャさん
・Lucyさん
・りゅうさん
・午後紅茶さん
・junさん
・tarueiさん
・もりっささん
・youさん
・不慣Cさん
・嬉しいタケランドかさやさん



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いよいよ200回TOEIC結果発表の日

りっこです！
おはようございます！

やってきてしまいまいました！
第200回TOEIC（5月）の結果発表日が(￣◇￣;)


いつも通りならば、本日（6/15)の正午に結果がネットで見れます。
りっこは間違いたくさん見つけちゃったのと、数日前に変な夢見ちゃったのと、嫌な感じ満載なので、結果は仕事が終わってから見ようと思います(￣▽￣)エヘヘ


このブログでは自分のスコアをいつも発表していますが、たまには、あまりにも悪かったら発表なしっていうのもやってみたいですねー（≧∇≦）


悪いスコアを白い文字で書いて見えなくする、というのはずっと昔にやったことがあるのですが。。（笑）寄り目にしないとスコアが見えない、というもの面白いかもしれないですねー♪( ´▽｀)



そんなこんなで、発表は仕事終わってからになります。
5月対戦者の皆様は後ほど結果報告のページを書きますので、結果報告お願いします( ´ ▽ ` )ﾉ




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「楽しかった」英文解釈教室の内訳

りっこです！
昨日は飲み会でしたが、話しすぎてお酒をコップ2杯飲んだ程度でお開きの時間になってしまいました。。まさかの飲み会ダイエット？？(￣O￣;)（元取れてませんねー（笑））

飲み会の前に2時間位時間があったので、カフェ勉。
こういうこともあろうかと、私のカバンの中には何かしら時間が潰せる英語グッズが入っています。

昨日みたいに急遽できた時間を潰すには英語勉グッズを持っていると時間の無駄になりません。ちなみに、友人に会う前は待ち合わせ場所に2時間位早く行ってカフェ勉します。

というわけで、昨日のカフェ勉は「英文解釈教室」。

英文解釈教室　改訂版

• 作者: 伊藤 和夫
• 出版社/メーカー: 研究社出版
• 発売日: 1997/06
• メディア: 単行本

Chapter9（関係詞）の続きをやりました。

相変わらずひどい状態で進みます。主題である関係詞がどこを指しているかが合っていても、知らない単語がありすぎて辞書なくして文章を訳せません(´Д` )

それに加え、昨日は自分自身がボケた状態にありまして、読み間違いの多いことったら！！

まずは日本語の読み間違い。
There is much such knowledge.
の訳が「この種の知識がたくさん存在する」となっていたのを


この種（しゅ）をこの種（タネ）と読み大混乱（≧∇≦）！！！


えー、タネの話し出てきたっけ(´д｀) ﾎｴ?？としばらく前の文章を読み、ハテナマークがたくさん出た結果、「タネ」じゃないや「しゅ」だー！！とわかった時は大ショックでしたー。


(￣◇￣;)がーん （←大ショック中）



次にThe Thames （テムズ川）を The Themesだと思い、
「幾つかあるテーマについての話なんだね♪( ´▽｀)」と訳し始め大混乱。大文字にもっと注意していればよかった。。結構時間をくってしまいました。判明した時はショックでした、。。


(￣◇￣;)がーん（←2度目のショック中）


最後に、by the time S Vが出てくる文章を発見。
これは未来完了か？と思って読み始めたのですが、そのようなものはなく、「じゃぁ、現在形で使っているんだね」と以前そんな場面に出くわした事を思い出し「SがVするまでに」と訳し始めたのですが、なんだかしっくり訳せない。。目的語が変なんですよ。

ま、まさかこれは(￣◇￣;)（←意外すぎてショック中）

the timeがSVの目的語にくるパターンで、訳は「SがVするまでに」ではなく「時間によって」。意地悪問題でしたー。。


そんなこんなでおバカな私は時に頭を抱えながら、時に髪の毛を振り乱しながらこの章を進めたのですが、サクッと訳せない問題が多すぎて



せんせーい、たまには「よくできました」って言ってくれるような問題が欲しいよー( 」´0｀)」オォーイ!



と思ったところで2時間終了。すっごく疲れました(´Д` )
そして終了時いつも思うのですよ。この英語時間どうだったかな？って。



答えはいつもこう。

…うーん、いろいろあって楽しかったよー(・ε・)ﾑｰ
（悩みと苦しみ、自分のボケっぷりや意地悪問題に苦笑したりと色々あったからねー。。）




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200回TOEICの結果がそろそろ返ってくる

りっこです。
今日、TOEICの結果が返ってくる夢をみました。
とはいえ結果の内容は見れなかったのですが、カレンダーを見たら何気に5月の200回TOEICから3週間が経とうとしています。早いものですねぇ(´･∀･`)



ということは、通常通りなら
来週の月曜日（6月15日）の正午には結果がネットでみれるのですねΣ(￣。￣ﾉ)ﾉ




受験後にたくさんミスが見つかったことから夢でも
「スコア落ちてるんじゃないかなー？やばーい(´・ω・|||)」
と思っている夢でした。


しかーし、夢の中ではスマホで結果を見ようとすると用事が入って中々見れないんですよー。
これって結果悪いから絶対見ちゃダメ！というお告げですかねー(￣▽￣)

昨日は当直明けだったため、英語勉がほとんどできませんでした(´Д` )
当直＆明けの日は毎回2日間ほとんど何もできず「英語勉の週休2日制」になるのですが、昨日もそんな感じになりました。何を見ても明けの日は頭に入ってこないので、ここはもうしょうがなーい！！潔く諦めてます。

でも歩きながらリスニングをちょっと聞きました(￣▽￣)。（←潔くないね）


そして今日は仕事＆飲み会。。
隙間時間を利用するしかないな(￣ー￣)




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